何圣兵老师，上海交通大学环境科学与工程学院长聘教授、博士生导师，河湖水质净化与水生态修复科研团队负责人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划，入选首届全国高校黄大年式教师团队，入选闵行区领军人才，入选上海交通大学就业引导名师，入选上海交通大学课程思政教学名师。长期从事水污染控制领域的教学与科研工作，主持了科技部重点研发计划国际合作项目、科技部重点研发计划课题、国家自然科学基金、国家水体污染控制与治理重大科技专项子课题等国家级项目和企事业单位科研与工程项目4余项。发表学术论文200余篇，出版专著4部，获国家发明专利授权30余项，设计代表性工程项目20余项，在水环境治理领域具有丰富的研发工作经验。主讲《水处理工程设计》本科生课程和《水体富营养化》研究生课程，积极开展教学改革，获上海交通大学本科生教学成果一等奖、中国有色金属学会第四届NFSOC高等教育教学成果二等奖、上海市教学成果二等奖、上海交通大学教学成果特等奖、上海交通大学第十三和十四届优秀教材一等奖；《水处理工程设计》获上海高校市级重点课程；《水体富营养化》获上海市课程思政示范课程和上海交通大学首届研究生精品课程，教学团队获上海市课程思政示范团队。
从教二十余年，他始终坚持“立德树人、教书育人”的根本，因材施教，追求教学相长。他培养的学生中，既有执教于上海交通大学、青岛理工大学、温州大学、上海应用技术大学等高校的传道者，也有就业于中国长江三峡集团、中国交通建设集团、中国电力集团、中国船舶集团、上海城投集团等重点行业的中坚力量，还有于国家部委、浙江、江苏、上海等处扎根基层的人民公仆。
在课堂上、在与学生的日常相处中，他胸怀“国之大者”，潜心育人，始终提醒学生“选择交大，就选择了责任”，引导学生去祖国需要的地方就业，始终牢记交大人、环境人的使命，做到学以致用，守护祖国绿水青山。
克勤尽心希育人，三尺讲台亦无悔
何圣兵老师于2003年博士毕业后加入上海交通大学环境科学与工程学院。从教二十余年间，他潜心教书育人，始终坚守立德树人初心，担当教书育人使命，注重学生发展需要，关心学生健康成长，坚持教书和育人相统一。
勤学致用，修书传道。环境科学与工程专业是一个涉及多方面的交叉学科，学生们既要有理论知识的储备，也要有工程方面的积累，对于面向社会就业的学生来说，工程设计与制图则是一项必备的技能。何圣兵老师于1995-1998期间，就职于中国市政工程“八大院”之一的中国市政工程东北设计研究院，在此期间积累了大量关于市政工程设计及制图方面的经验；并在攻读博士学位期间参与了大量的市政污水处理厂的设计及建设运营工作，有丰富的工程实践经验。针对本专业学子就业需求，结合自身经验，何圣兵老师积极申请开设水处理设计方面的课程，以期进一步提升交大环境学子专业技能及本领。他于2005年开设《水处理工程设计》本科生课程，填补了学院本科生在水处理工程设计课程方面的空白，并撰写了课程教材《污水处理项目建设程序与工程设计》,教材于2008年9月首次出版。为了让课堂教学内容紧跟行业发展，何圣兵老师在课程教学过程中注重典型案例及实际工程分享，及时更新教材内容，先后又出版了《城市污水处理工程设计指导》及《城市污水处理工程设计指导（第二版）》，被国内多家兄弟院校用作工程设计课程教材，使用反响良好。
循循善诱，悉心指导。在课堂中，何圣兵老师通过生动的案例和实际工程项目的分享，不仅仅教给学生技术和方法，更培养了学生对环境保护事业的热爱和责任心，生动展现了环境工程的重要性和社会责任感，启发学生树立远大理想。他以引导的方式开展多样化的课堂教学，鼓励学生提出解决环境问题的新方法和创意，注重培养学生的实践能力和团队协作意识。先后指导多名本科生完成大学生创新创业计划、PRP、䇹政项目，并有如张美兰、费翔、张晓一、吴菲、顾序舜、李唐等多名优秀交大本科生选择加入课题组继续深造，攻读硕士和博士学位。他的课堂不仅仅是传递知识，更是对学生个人发展和社会责任的深刻思考。
以身作则，践行使命。何圣兵老师通过自己在水处理工程领域的实际工作经验，向学生展示了作为环境工程师的崇高使命。在课堂教学的同时，他亲自带领学生到联合水务、苏州吴中水务发展集团等地参观实习，采用多元化的教学方式取得了良好的授课效果，学生课程评教优秀；他积极开展教学改革，获上海市教学成果二等奖、上海交通大学教学成果特等奖、上海交通大学第十三和十四届优秀教材一等奖，《水处理工程设计》获上海高校市级重点课程、上海交通大学本科生教学成果一等奖。三尺讲台之上，他引导学生认识到，环境工程不仅仅是一门专业，更是为国家可持续发展贡献力量的一项事业。通过他的教导，学生不仅学到了专业知识，更懂得了在实践中追求崇高理想和专业自信。
师以白发换水清，言传身教绿山河
心有大我，至诚报国。何圣兵老师跨出校园，走向工作岗位的时间点，正值我国水环境状态急剧恶化、水污染事件频发、水生态环境破坏严重、亟需治理的阶段，对经济与社会发展产生重大影响。何圣兵老师积极响应国家号召，发挥专业所长，成功申请并参与到国家“水体污染控制于治理科技重大项目”中。在国家“十一五”水专项开始之际，何圣兵老师招收了自己的第一个硕士研究生张美兰，结合“水专项”需求，何圣兵老师将她的研究课题定为《有机污染河道生物膜原位处理技术研究》，学生也积极参与到“水专项”的研究工作中来。何圣兵老师在科技研发过程中不忘对学生的启迪与教导，用师者之心引领学生形成专业认同，目前张美兰任职上海老港废弃物处置有限公司副总经理，继续投身环保一线，为国家环保事业贡献力量。
思教融合，为党育人。何圣兵老师主讲《水体富营养化》研究生课程，水体富营养化是水体水质恶化的直观表现，何老师曾负责校内思源湖和南苏园的水体治理工作，通过构建水体循环净化体系，结合水生植物修复、鱼类调控有效提升了水体水质和透明度，治理后的思源湖成了最美“魔镜”，南苏园也打造成了“微型洱海”，让水质试金石——海菜花绽放在交大校园。在课程教学过程中，何圣兵老师积极改革教学思路，通过实际案例讲解，以及开展思源湖、南苏园等校内水生态修复工程的实景课堂的方式，讲述交大团队在洱海及西湖生态治理的关键技术和重大成果，将思想政治教育融于课程教学，利用丰富的工程素材，引导学生做绿色校园的守护者，让师生感悟交大人响应国家需求，扎根基层、久久为功的使命担当。《水体富营养化》课程也于2022年获评上海市课程思政示范课程，教学团队获上海市课程思政示范团队荣誉。曾担任《水体富营养化》课程的助教的研究生同学中，王逸堃、徐峰分别考取了基层选调和中央选调生，吴菲选择国防科技单位就职。
适时引导，为国育才。在国家“十二五”水专项执行期间，何圣兵老师亲自带领博士研究生王正奔走在项目工程一线，在工程中做科研，以科研指导工程。“十一五、十二五”杭州西湖水专项的实施，助力了2011年杭州西湖文化景观被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，保障了2016年二十国集团领导人（G20）第十一次峰会顺利，维护了2023年杭州亚运会、亚残运会期间西湖水质。“十三五”水专项期间，何圣兵老师也是积极引导学生，带领袁文璟等同学常驻苏州平江历史片区的河网工程项目一线，经过不断地克难攻坚，极大地提升了河网水环境质量，并坚定了学生们为水环境改善事业继续奋斗的决心。这一批同学在毕业之后均选择了与水环境治理、水生态保护相关的重要国企、央企就业，为我国美丽河湖建设事业添砖加瓦。把书本知识和实际应用紧密结合，用行动践行属于青年一代的责任担当，把青春融入祖国的江河。
逐梦科研进有位，躬耕学术行致远
辛勤耕耘，硕果累累。自2003年入职以来，何圣兵老师课题组围绕湖库的水质净化与水生态修复、低污染水体的高效脱氮、人工湿地系统中温室气体的调控策略等方向，主持了科技部重点研发计划国际合作项目、科技部重点研发计划课题、国家自然科学基金、国家水体污染控制与治理重大科技专项子课题等国家级项目10余项，承担企事业单位科研余工程项目30余项，其中有千万级横向项目1项。在国际一流期刊Water research、Chemical Engineering Journal、Journal of Hazardous Materia、Bioresource Technology、Journal of Cleaner Production等共发表SCI论文百余篇，于中文核心期刊《中国给水排水》、《环境科学》、《水处理技术》等发表论文60余篇，取得了一系列行业代表性国家发明专利，联合编写多项行业标准和省市级标准、规范、导则和指南。
严谨治学，规范立德。何圣兵老师十分关注课题组内每一位硕博士研究生的发展，对于做学术，既给与了每位学生自由发挥的空间，也十分强调学术规范性。在每位研究生入学时，何圣兵老师就积极引导学生明确学术目标和期望，为学生制定有针对性的学术发展计划。在学期间，何圣兵老师时刻关注学生科研进展，每周与研究生讨论研究方向与计划，并给与学生专业建议。鼓励学生深入研究领域问题，帮助研究生全面发展学术能力，强调学术研究的诚信和伦理，培养学术道德观念，引导博士研究生遵循正确的研究和学术行为，为学生后续从事高水平学术就业奠定基础。在与学生的交流过程中，始终教导年轻人要厚植家国情怀，与时代同频共振；作为环境人，要力争把科研成果转化为实际生产力，把浊水荒山变成绿水青山，奋力践行新时代生态文明新思想，绘就美丽中国新画卷。
教泽绵长，诲人不倦。在交大教学二十余载，何圣兵老师共指导硕士研究生32名，博士研究生11名，博士后11名。课题组学生荣获国家励志奖学金3人次，校级奖学金12人次，高廷耀奖学金、唐孝炎奖学金各1人次。培养上海市优秀毕业生2人，上海交通大学优秀毕业生5人。何圣兵老师指导的博士后，国家自然科学青年基金（C类）的资助率为100%；近三年的博士毕业生，均选择了在高校就业，成为致力于我国水环境环保科研事业的青年学者。在选择学术就业的博士毕业生中，多位获得省市人才奖励，其中有齐元峰入选江苏省“陶都英才”计划、吴苏清入选博士后创新人才计划、上海市超级博士后和“瓯越海智计划”、孙珊珊获上海市扬帆学者奖励计划、张满平获上海市超级博士后等。另有陈旦玥博士在上海交通大学药学院从事学生思政教育工作，在培养学生的思想品德、社会责任感和综合素质方面取得显著的成绩，撰写案例入选校级示范案例，获评校学生思政工作案例一等奖，获得校优秀思政教师等荣誉。
春风化雨，润物无声。在学生的培养过程中，何圣兵老师在课堂内外积极指导，培养学生的批判性思维和创新能力，分类引导，因材施教，当好学生成长路上的引路人，让每一个学子更优秀。通过建立校企合作，以及各项科研及工程项目，接触一线工程项目，让学生深切感受本专业责任与担当，强化专业认同，培养正确的择业观，个人发展应与时代同频、与改革共进。一朝交大人，一世交大情，对课题组毕业生，何圣兵老师常组织校友回访及返校团聚活动，与许多校友工作单位，开展产学研合作，进一步贯彻“饮水思源，爱国荣校”之校训。
在与学生的相处过程中，何圣兵老师常提“选择了交大，就是选择了责任”，始终铭记言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，站在实现中华民族伟大复兴中国梦，打造中华民族“梦之队”筑梦人的高度，大力弘扬教育家精神，不断用师者之心引领学生成长，着力培养具有家国情怀、能担当民族复兴大任的时代新人。