刘元春教书育人详细事迹

1.专职育人，不忘讲台初心

作为学校首批专职教学系列教师，他主讲“汉字文化”“学术写作、规范与伦理”等本科生专业课、通识课、筑力营课、留学生语言文化课、研究生课及学森挑战计划课程，共计8门，年均授课435学时。第一课堂之外，他还承担前期导师、实践导师、教育专硕导师等职责。有高中生在学森课程中对报考交大产生浓厚兴趣，入学首日便专程当面致谢，这正是他身正为范的最佳注脚。

2.通识育人，唤醒文化基因

“新文科”建设背景下，以文化人、推动全校“通专融合”人才培养，人文教师责无旁贷。他负责的通识核心优质课程“汉字文化”，在获评上海市首批一流课程、交大教学成果一等奖的基础上，延伸产出校级优秀教材《汉字文化导论》，相关成果获上海市教学成果二等奖（2022，排名3）。

3.立德树人，锚定课程思政

他坚持以人文浸润心灵，在思政改革领航学院中牵头“中国文学与文化”课程群建设。为此，独立编写《中国语言文学类课程思政教学指南》，课程建设成果获首届上海市课程思政示范展示特等奖（2022），获评上海市课程思政示范课程、教学名师称号（2023），相关课程报送至教育部，入选铸牢中华民族共同体意识精品课候选名单。

4.知华友人，讲好中国故事

面对留学生文化背景多元、学生评教思维迥异的学情，他深耕一线，全面参与招考、教学、改革、实践等环节长达17年。疫情以来困难加剧，但他从未言弃。在创新留学生课程分级分层教学模式的基础上，专门立项国际学生科创项目，着力推动中外学生学术潜能协同发展。留学生阅读课获得中华经典诵写讲大赛上海赛区二等奖（2022），他还“量身定做”两部教材《中文阅读提高教程》（2022）及《深化教程》（2025）。

5.转专业生，重塑优质生源

作为本科教学负责人，他全情投入全校转专业工作。2024年春节期间，他加急起草“科技人文”“创意写作”培养方案，编制课程体系，做好系科教师统一思想工作，安排任课教师并跟听全部课程。此外，因师资紧缺他担任两门新增课程主讲任务，并为转专业生编写校级立项教材《应用文写作》。他与学工办、教务办合力，全方位辅助“特别关注学生”重回成长正轨；专门立项大创项目，发掘转专业生科创潜能，指导学生斩获“日新杯”古文字强基论坛一等奖。

6.数智人文，试点HI+AI变革

立足教学改革前沿，2024年其申报并获批交大首批HI+AI课程变革计划，试点AI如何赋能人文通识课。经过近一年的高强度筹备，课程获AI+课程优秀案例，论文成果发表于核心期刊，教改实践获混合式教学设计创新大赛全国特等奖、数智教育专项奖（2025）。课程建设经验推广至沪、鲁、渝等多地高校。央视、吉林卫视、上海电视台等媒体进行报道。

7.冷门绝学，科研反哺教学

“他山之石，可以为厝”，他深耕海外汉字遗产研究，并立项国家社科基金冷门绝学专项（2022），主持的上海市冷门绝学课题以优秀等第结项，两大项目均实现了交大在该领域零的突破。出版著作《海东金石文精粹》，团队成果《韩国传世汉字字典文献集成》获华东地区古籍图书特等奖（2023）。

8.服务师生，做好教学支撑

他身兼校级优秀基层教学组织——人文学院教学发展分中心主任，学院教指委成员、督导组成员、本科教学负责人，“双带头人”党支部书记多重职责：2021年底获FDW教学技能引导员资格国际认证，常年开展教学技能培训，全程参与院级“青教赛”“教创赛”工作；深度参与文科平台建设、本硕博培养方案改革，负责系科招生，投身就业扶持，助力汉语言文学专业获批国家级一流本科专业建设点；谋划党建与育人深度融合，深度参与学习习近平用典大赛。

9.以赛促教，助力师生成长

他坚信竞赛是激发教学提质有效的途径。五年来，他顶住压力，代表学院或学校出战，获得校级及以上奖项30余项。除上述混合式大赛特等奖、示范课程、教学名师等荣誉外，还获得上海市教学创新大赛新文科组正高组一等奖第一名、交大“三大卓越奖励计划”教学系列“卓越-副教授”资助，连续六年6次年度考核获评优秀。