理论与实践并重、育人与创新同举、责任与使命同行

“到2035年基本实现农业现代化，到本世纪中叶建成农业强国”。陈功友2008年入职交大以来，带领团队以培养我国一流农科人才和“农业强国是社会主义现代化强国的根基”为己任，兢业勤恳、薪火相传、不断开拓创新，立德树人、教书育人，争做教学实践改革的先行者和立德育人的践行者。

陈功友以我国重要作物重大致灾病害发生与防控为抓手，在分子和多组学水平上揭示植物-病原菌互作机理，开辟作物广谱抗病育种新途径，创新生态防控作物新范式，构筑“产学研用”相结合的教学科研平台，科技创新寓于人才培养中，“教育增值”成效显著。

家国情怀、批判性思维、学科前沿寓于教书育人中，“卓越科创生”独居特色

在工科优势的综合性大学中，农科如何吸引交大学子，激发其好奇心，培养其立志成为一流农科人才，一直面临着挑战。陈功友作为原教育部植物生产类教学指导委员会委员，以培养“宽口径、厚基础、强适应”的农科复合型创新人才为宗旨，本着“研究兴趣应该从大一开始”的理念，开设了面向全校的《农业有害生物防控的基因设计》新生研讨课。在教学实践中，秉持： ① 以“学生为中心”：潜心教学方法改革，构建开放的学习氛围，发挥学生的主观能动性，提升学生的科学兴趣和成就感；② 以“问题和学习效果”为抓手：将课程成绩按照4个模块进行评价，分别按平时课堂讨论（10%）、课堂作业（20%）、实验报告（60%）和课程总结（10%）构成学习档案，突出教学的“有效性”和学生学习的“主动性”；③ 以“实践创新”为驱动：践行研究成果进课堂和反哺教学，让学生进实验室大胆实验，勇于探索，培养学生的科学兴趣、创新意识、批判性思维和动手能力，让“科学看得见”，教学内容充分体现“二性（高阶性、创新性）一度（挑战度）特征与“课程思政”元素。不要学校一分钱，首创实验教学与课堂专题相贯通的教学法，教学不止在课堂上，还在实验室中，深受学生好评，教学评价曾处于全校前列，本人先后2次获得交大优秀教师二等奖。选课的同学在交大120周年时还以基因编辑为题，入选交大“120”个科学问题；以水稻为主题的现场教学-“新农学堂”，曾被新闻媒体广泛报道，还荣获“百卅光影最美奋斗”上海交通大学第五届教职工文化艺术节摄影作品优秀奖。

农科人才的培养，除了“教得好”、“学得好”，更应该注重“用得好”。陈功友依托学院“农耀计划”、“绿谷杯”和学校“莙政项目”，在实验室成立了本科生科技创新工作室-植物保护科研团队工作室（简称：植保科团），制定了“卓越科创生培养”计划，以“明确目标-清晰思路-卓越执行力-量化评估”为抓手，注重本科毕业生的科学思维和独立科研能力的培养。近10年来，陈功友所在实验室指导PRP项目7项，IPP项目11项和毕设19人次，其中1人荣获校优异学士学位论文，本科生为第一发明人获发明专利2项，获第一届上海交通大学大学生生命科学创新竞赛一等奖1项，4人以第一作者分别在SCI期刊《Journal of Integrative Agriculture》、《Plant Pathology》、《Frontiers in Cellular and Infection Microbiology》和《Journal of Fungi》发表论文，多数毕业后走向国内外不同学术机构（包括在本实验室）“读研”或“直博”深造。

陈功友开设的《分子植物病理学》研究生课程，坚持：①立足学科前沿与国际视野，创建无“教材”教学范式，不断更新“植物-微生物互作”领域的学科前沿知识点，以CNS和Nature-Index期刊为学习资源，坚持补充和讲授学科领域的最新研究成果；②践行研究成果进课堂和反哺教学，不要学校一分钱，11次专题讲座中聘请5次国内外学术大师做专题讲座，面对面与大师讨论交流，鼓励研究生学习大师和争做大师；③将马克思唯物史观和“生命有机体”相结合，提出批判性、逻辑性、讨论性和创新性的研究生课程学习方法，以典型案例剖析如何将复杂问题简单化和如何将简单问题复杂化，把课程学习与研究生研究计划相结合。该课程多次获得研究生好评，多次评教为A。

匠心为本，培养“顶天立地”的卓越农科人才

“千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞”。陈功友注重本硕博和硕博贯通培养，使之成为“花中君子”，以服务国家战略需求和解决“卡脖子”科学问题为使命，以理论创新促进技术和应用的突破，将研究生素质与能力培养融于科技创新中。近10年来，陈功友先后主持国家基金重点项目2项、国家基金国际合作重点1项、面上基金4项、国家重点研发计划课题1项和子课题1项、上海市科技兴农重点项目2项，做好人才培养的“后勤部长”。

陈功友秉持“因材施教、言传身教、亦师亦友”的人才培养秘诀，“人人都能成才”，每人都有“卓越研究生培养”计划。在研究生培养上，坚持：①“一早一新一谈”，每位研究生不仅有详尽的目标定位和培养计划，而且以身作则，坚持早七点进实验室、坚持一周update更新和一周面对面交谈，强化“硬本领”和“卓越执行力”； ②国际化视野，通过陈功友担任学术机构职位的优势，先后举办国际会议3次，参加国际会议多次，带领他们走向国际舞台，开拓国际化视野，扩大国际交流圈，所指导的博士研究生均参加过国际学术会议，通过“请进来走出去”，每周都有线上和线下的学术沙龙，指导研究生3人次国际联合培养；③“不怕失败”，以“打不死的蟑螂”、 “蚂蚁搬家”、“蜜蜂采蜜”、“十年磨一剑”的精神，与研究生共同攻克科学难题。指导硕士研究生以并列第一作者在Nature上发表研究成果、博士生以第一作者在国际权威期刊《Nature Communications》和《Molecular Plant》发表研究论文3篇、1人次获得上海市优秀硕士学位论文、2`人次获得交大优秀博士论文提名奖、1人次获得中国科协托举人才工程支持和2人次获得“博新计划”（B），指导的博士后4人获得上海超级博士后和5人获得国家基金资助，60%的博士生毕业生赴国外从事博士后研究，40%的走向国内科研单位成为学术骨干。陈功友有幸获得2020年上海交通大学首届“佳和”优秀指导教师。

敢当人梯，薪火传承，用大爱为人才成长撑起理想的天空

百花齐放才是春。陈功友作为水稻细菌病害行业专项的首席科学家，每年夏天都会转辗我国水稻产区战高温调研；学院水稻温室和实验田，陈功友是去得最勤的人，亲自整田和插秧。在繁重的副院长行政工作和抢占国际“学科制高点”的双重挑战下，身体严重透支，2019年6月诊断为胃病。胃切除术后，在与病魔作斗争的同时，就开始伏案写作，带领团队与“美欧五国联盟”竞争，在《Molecular Plant》发表了水稻广谱抗病育种新途径的成果，抢先美国和德国竞争对手1个月发表。成果入选高被引论文和2020年中国农业科学十大重大进展。

学高为师、德高为范、师爱为魂，大爱无边。博士研究生徐正银在攻读学位期间，母亲确诊乳腺癌晚期，父亲生病丧失了劳动能力。陈功友自掏腰包资助其生活费，号召团队师生捐款，帮助申请纾困；同时开展心与心的交流，“你既然在我这里读博士，我就不能让你的青春浪费了......”。徐正银博士生从母亲病逝的悲痛中振作起来，在导师和团队鼓励和帮助下，作为第一作者的研究结果抢先欧美竞争团队在国际权威期刊《Molecular Plant》上发表。他在博士论文的尾页中写道：“历览前贤，自古雄才多磨难。展舒琴心剑胆，养吾浩然之气，志坚平波澜。千帆皆阅尽，归来仍少年！”。完成博士后阶段工作后，他入职交大农生学院长聘教轨副教授职位，继续从事水稻抗病育种创新研究，保障国家粮食安全。

在率先垂范和言传身教下，团队成员个个勤奋严谨、脚踏实地和勇于奉献，两位年青老师先后晋升为长聘副教授和教授，邹丽芳教授先后荣获交大晨星学者奖励计划、2018年校优秀班主任和2019年校“十佳班主任”，现在他们已是教学和国家科技创新研究的骨干成员。团队于2020年获得上海交通大学《植物-微生物互作》教书育人（集体）二等奖。

陈功友带领团队把“论文写在祖国大地”上，让研究成果转化和服务于国家新农村建设。为了解决作物-病原菌互作中因“军备竞赛”导致作物抗病性丧失问题，前后历时20余年：绘制了“水稻-病菌相互斗争”的科学景观图、用于水稻抗性育种和生产上预警病菌致灾变异，首创了基因编辑培育广谱抗病水稻的新育种途径，创制了“双水双绿生物发酵”水稻绿色生产技术体系。国内外专家认为，理论和技术均有重大创新，处于国际领先水平。成果获2023年教育部科技进步一等奖、2023年上海交通大学“教书育人”科技成果奖二等奖、2024年大北农科技奖二等奖。

陈功友作为学院前科研副院长、现学院学术委员会委员和上海市植物病理学会理事长，以学院发展为己任，以学院为家，致力于交大新农科建设和人才引育，先后举荐引进优秀青年才俊8人（全为长聘体系，其中优青1人、海外优青1人、青拔1人），组建上海交大“植物抗病免疫”大团队，已经在国内外形成了学术特色效应。

作为交大的农生人，学农、爱农和兴农，才能为实现国家农业强国贡献力量；不忘初心，立德树人教书育人，才能为中国培养卓越的新农科创新人才。