胡承教书育人详细事迹
胡承，医学博士，上海交通大学教授、研究员、博士生导师，上海市第六人民医院副院长、上海市糖尿病重点实验室副主任、上海市糖尿病研究所副所长。现任中华医学会糖尿病学分会委员，JCEM等国内外权威期刊编委。荣获国家科技进步二等奖1项、省部级科技进步一等奖5项，以及霍英东青年教师奖、全国青年岗位能手、转化医学创新奖、CDS杰出青年研究奖等多项荣誉。
作为深耕医学教育与科研一线的学者与导师，胡承教授始终坚守立德树人根本任务，以“德医双馨、教研相融”为理念，将科研创新、临床转化与人才培养深度融合，用严谨治学态度、深厚学术底蕴与仁爱育人情怀，为医学事业培育兼具家国情怀、创新能力与临床担当的高层次人才。
一、立德铸魂，把思政与伦理融入育人全过程
申请人胡承教授始终把思想引领与价值塑造放在育人首位，坚持以德施教、以德立身。作为医院分管科教副院长、临床医学院党总支联系人，他牢记思政育人职责，每年为学生党员讲授专题党课，围绕党的创新理论、健康中国使命、青年医者担当等主题，结合行业先进典型与自身科研历程，引导学生坚定理想信念、厚植医者情怀，年均覆盖学生党员200人次。
他高度重视学术诚信与医学伦理教育，将科研诚信、学术规范、职业操守贯穿教学全周期。定期为全院研究生开展科研诚信与论文撰写规范培训，围绕数据真实性、论文署名、查重规范等关键内容，结合典型案例深入剖析，引导学生坚守学术底线、恪守科研良知，年均覆盖研究生300余人次，有效提升学生学术自律意识与职业素养。
他关注医学生成长全周期，积极参与医学院职业生涯规划课程，面向大一新生开展专题讲座，结合自身从医治学经历，传递医学科学家精神，点燃新生学医初心与报国热情；为大四学生召开推免辅导座谈会，为医院临床医学院学生的推免及职业规划出谋划策。他始终关心住院医师的成长发展，从入院教育的第一堂课，到结业仪式的总结教育，从精细化推进培养全流程管理，到落实公租房保障、紧缺专业待遇倾斜等各项权益保障工作，全程将思政育人融入对住院医师的关心关爱之中。他牵头完成的《红医铸魂 三阶贯通——党建引领医学教育序贯化培养体系的创新实践》荣获第九届医院管理奖党建文化类优秀奖，为新时代医学教育高质量发展提供实践样本。
二、深耕教学，以严谨治学打造高质量课堂
胡承教授深耕课堂教学一线，注重教学创新、因材施教、知行合一，不断提升教学质量与育人效果。在课程教学中，自2021年起，胡承教授长期主讲本科生《医学伦理学》，将抽象伦理原则与临床真实场景、科研实践紧密结合，用鲜活案例引导学生理解医者责任、尊重生命价值，为医学生筑牢职业伦理根基。
胡承教授还承担上海交通大学医学院研究生院《学术规范与医学伦理》课程线下教学，课前深入钻研大纲、精研前沿案例、设计互动议题，课上引导学生主动思考、深度研讨，帮助学生树立正确学术观与科研伦理观。近三年累计授课14学时，覆盖学生100余人，课堂氛围活跃、教学评价优异。
在教学研究与改革中，他积极探索医学教育规律，围绕学术规范教育、科研诚信体系构建、卓越医学人才培养模式等方向撰写教学论文2篇，总结育人经验、提炼教学方法，为提升医学人才培养质量提供理论支撑与实践参考。
近年来，胡承教授先后作为医院科教处处长和分管教学的副院长，积极推动教学改革。在研究生培养方面，积极探索与实践医教研系统融合的卓越研究生培养体系的建设，相关教学成果获2021年上海交通大学教学成果特等奖，2022年上海市高等教育优秀教学成果项目二等奖。在本科教学中，围绕“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”的育人理念，逐步建立并完善了以胜任力为导向的“夯实基础、培养能力、注重创新、培养情怀”的临床教学模式。作为主要完成人参与的“新时代背景下大学附属医院以胜任力为导向的临床教学模式的探索与实践”项目获2023年上海交通大学教学成果一等奖。
三、精研育才，以科研创新赋能学生成长成才
作为内分泌代谢领域顶尖学者，胡承教授聚焦“遗传机制-中枢-器官互作”多层次代谢网络开展系统性探索，在2型糖尿病病因机制与转化医学领域取得重大原创成果。一是通过大规模人群队列解析T2D的遗传特征图谱，构建多基因风险评分预警模型，为早期识别高危人群提供分子标志，研究成果写入糖尿病领域教科书《Principles of Diabetes Mellitus》；二是揭示中枢下丘脑通过神经环路维持机体能量平衡的新机制；三是探讨脂肪组织在糖脂代谢动态平衡中的核心作用，阐明肝脏糖脂代谢重编程的关键节点，解析脂肪和肝脏分泌蛋白跨组织调控代谢稳态和T2D的机制，研究成果在发表于Cell期刊，并被杂志选为当期封面文章。申请人主持国家科技重大专项项目（2025）、国家自然科学基金杰出青年基金（2023）、重大培育等国家级项目/课题13项。以第一/通讯作者（含共同）发表论文142篇，其中近5年以通讯（含共同）在Cell、Cell Metabolism、Nature Communications、Journal of Clinical Investigation、Hepatology、Diabetes等杂志发表论文24篇，累计被引用超过8000次，是全球前2%高被引科学家，也是交大医学院临床医学学科的高被引学者。获授权发明专利2项并成功转化，形成商品化基因芯片，在全国300余家医疗机构应用，推动我国糖尿病精准防控。
胡承教授将顶尖科研平台、前沿科研方向、重大科研项目全面向学生开放，把科研训练融入研究生培养全过程。2012年担任博士生导师以来，已培养博士后8人、毕业博士14人、硕士11人，在医学院导师年度考核中获评优秀，受聘“荣昶-博医”卓越医学生培养计划二期导师。在学生培养中，他坚持因材施教、个性化指导，鼓励学生勇闯“卡脖子”科学问题，着力提升创新思维与科研能力。所指导学生成果丰硕：1人在读期间获批国家自然科学基金青年学生基础研究项目，2人获评上海市优秀毕业生，6人获评上海交通大学优秀毕业生，3人获国家奖学金，3人入选国家科技重大专项青年人才培育项目，7人获批国家自然科学基金青年项目，2人获评上海市优秀住院医师，2人获评上海交通大学医学院优秀住培医师，博士后1人出站后获国家自然科学基金青年基金B类，为我国内分泌代谢领域培养了一批临床及科研青年骨干。
他注重学术交流与国际视野培养，指导学生参与国内外高水平学术会议，鼓励在国际舞台展示成果；推动本科生沪港双向交流项目，以及上海市优秀专科医师沪港交流，先后两位优秀专科医师赴港工作1年；举办国家级继续教育学习班3届，培训学员近200人，带领学生参与学术推广与基层科普，在服务社会中提升综合素养。
总结
胡承教授以严谨求实、担当奉献的作风言传身教，坚持把科研成果转化为守护人民健康的坚实力量。他以仁心育人、匠心治学，既做学生学业上的引路人，也做人生中的点灯人，引领青年学子将理想融入健康中国建设。十余载初心如磐，他坚守立德树人使命，育人、治学、行医、管理协同发力，以实际行动践行新时代医学教育工作者的使命担当。