点亮童心之路 深耕育人之本

董素贞，现任上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心放射科主任、主任医师、博士生导师、党支部书记。担任上海交通大学医学院影像医学与核医学专业博士生导师、国家级一流本科课程《儿科医学人文教育》授课教师和实践导师，特聘为上海交通大学医学院首批思政名医名师、医学院思政与人文教研部分部副主任和仁济医院与儿童医学中心“思政互聘导师”。她始终践行“以学生为中心”的教育理念，坚守“立德树人”的根本使命，以“换位思考、因材施教、价值引领、人格陪伴”为育人核心，全力以赴用力托举每一位青年学生的成长与腾飞。

深耕儿科影像前沿 厚植医学人文沃土

在医学教育这条漫长而厚重的道路上，她不仅是一位传道授业解惑的教师，更是一位引导学生迈向理想、人格和精神高地的引路人。她坚信教育的终极意义不在于成绩和荣誉，而是发现并唤醒每一位学生的创新潜能，让他们在内心深处种下热爱与信仰的种子，从而生发出向善、向上、向前的无穷生命力。她深知医学教育不仅是知识的传授与技能的训练，更是人格的涵养与精神的铸造。因此，她从不将学生视作“完成科研任务的执行者”，而是视作“共同探索生命意义的合作者”。她强调“教育即陪伴”，在带教中始终秉持“不抛弃、不放弃”的精神，与学生并肩前行、共克难关、翻阅一座又一座人生中的高山。

从胎儿脑图谱到思政大课堂

作为博士生导师，她牢记“为党育人、为国育才”使命，已经招生并培养培养博士和硕士研究生14名，毕业生中其中75%荣获上海交通大学“优秀毕业生”，50%获得国家留学基金委资助攻读国外名校博士，如瑞士苏黎世大学与德国马克斯·普朗克人类认知与脑科学研究所等，充分展现了她因材施教、强化科研指导的高水平带教能力。她致力于构建高水平人才梯队，辐射带动国家儿童医学中心、4家国家区域医疗中心及10余家省级中心实现临床、人才、科研同质化发展。牵头举办国家级继续教育项目，为全国培养了大批出生缺陷产前磁共振诊断专业技术人员。每年培养培训各类医师80余人次、全国各地进修医师20余人，为儿科影像事业输送了大批骨干力量。

医教研协同发展，东西部同频共振

她在育人中极具耐心与温度。对于学生科研起步的迷茫、学业压力的焦虑、人生选择的徘徊，她能换位思考，走进他们的内心世界，帮助他们正视问题、重拾信心。以“不抛弃、不放弃”的信心，以她的智慧和丰富的教学经验帮助每一位学生克服科研和人生中的困难，最终走向学生的人生巅峰。她用真诚和行动诠释着“教书”与“育人”的深层一体。

她尤其重视在带教中引导学生建立国际视野和家国情怀。她鼓励学生走出国门、参与国际交流，将医学科技的前沿理念带回祖国，也带着文化自信走上世界顶尖会议。在研究课题设置上，她积极引导学生聚焦国家医学发展重大需求，推动科研服务社会、服务临床。她所指导的研究生多次在国际医学影像顶尖会议上报告成果并获奖，展现了上海交通大学学子的风采与中国青年的志气。

她积极响应国家号召，推动援建帮扶教育，2024年以来连续选派骨干参加上海市“组团式”援藏医疗队支援西藏日喀则，与云南宁洱县人民医院影像科党支部建立长效帮扶机制，累计派驻4批援滇干部。在云南红河州妇幼保健院建立专家工作室，多次参与“儿科影像西部行”等全国公益行动，赴贵州遵义、新疆喀什等地开展技术帮扶教育。为提升西部地区儿科影像诊断与出生缺陷防控能力、推动优质医疗资源下沉贡献力量。

以仁心铸魂 以匠心筑梦

科研上，董素贞老师坚持“四个面向”，以国家出生缺陷防治重大需求为导向，深耕产前精准诊断与儿童脑科学前沿。依托上海市脑智发育重点实验室和上海脑科学与类脑研究中心脑智发育平台，围绕出生缺陷产前磁共振诊断、儿童脑发育及疾病影像等“卡脖子”问题攻关。作为上海市高水平地方高效协同创新团队核心骨干，率先在国内搭建首个儿童脑发育磁共振科研平台，并验证创新性便携式床旁磁共振在儿科临床的应用。在国内率先系统开展出生缺陷产前磁共振诊断研究，重点攻克先天性心脏病（最常见出生缺陷）及神经系统异常（最严重出生缺陷）的产前精准诊断难题，并绘制中国人群胎儿脑发育及儿童脑代谢图谱，取得一系列具有自主知识产权的原创性成果，推动了我国儿科影像技术的自主创新。她主持科研项目14项，其中国家自然科学基金3项及国家级人才项目1项，省部级课题4项。第一/通讯作者共计发表SCI论文80余篇，其中SCI论文25篇，参与制定5项行业共识。多次应邀在国际医学磁共振学会大会、亚洲心血管影像学会大会等顶级国际会议作专题报告，受到国际学界广泛关注，彰显了其非凡的科研引领力。

她不仅在学术上成绩斐然，更以卓越的人文素养活跃在教学思政第一线。作为医学院“思政名医名师”，她积极投身医学思政教育创新，是“名医进思政课堂”系列课程的首批讲授者。她主讲的《人工智能在胎儿疾病筛查中的伦理挑战与应对》课程深受本科生好评，通过真实案例与前沿技术的结合，深入探讨医学前沿技术、医学伦理与社会责任，拓展了学生对“医学之道”的深刻理解。

她也是《儿科医学人文教育》的授课老师及实践导师，长期指导儿科学院本科生开展人文课程实践，推动医学生将“以人为本”的理念内化于心、外化于行。在她带领下的项目《艺影结合，自然共振----解密儿童磁共振成像》，在医学前沿技术中融合了人文关怀，在师生中引发广泛共鸣。

除了教学科研之外，她在国内外专业学术组织中具有较高的学术影响力。她是中国唯一一位同时担任北美儿科放射学会新生儿影像与胎儿影像两学组委员的专家，亦是《Pediatric Radiology》这一国际唯一儿科影像顶级期刊编辑和编委，兼任中华医学会放射学分会儿科学组副组长、上海市医学会放射科分会委员兼儿科学组组长等职务，在国内儿科影像发展方向上发挥了重要的引领作用。她多次受邀担任英国、荷兰国家基金委重点项目评审专家，在国际上具有显著的影响力。

她曾荣获第一届医学高层次人才计划“国家优秀青年医师”、上海市东方英才计划拔尖项目、上海市浦江人才、上海交通大学医学院三八红旗手”等多项荣誉，先后入选上海高校中青年教师国外高级研究学者访学计划赴美国华盛顿国立儿童医学中心访学、中国医师协会放射医师分会中青年影像医生“攀登计划”（为儿科专业唯一入选者）以及第一期上海放射学专科分会“上海放射学精英培育工程”人才项目（赴美国及澳大利亚进行专业及管理培训），荣获第二届上海女医师协会“医树奖•青年临床医学科技创新奖”。以第5或6参与人，荣获上海市科技进步奖一等奖、第十届宋庆龄儿科医学奖和华夏医学科技奖等。

在董素贞老师眼中，教书育人是一场心灵的耕耘，也是一次次灵魂的激发。她愿做点灯的人，温暖她所能触及的每一位学子。她用行动诠释着“教育者的温度”“学者的高度”和“引路人的厚度”，是新时代高校教书育人的杰出代表。