以赛促教以研兴教，立德树人医路领航
桂海军，副主任医师，2012.11 至2014.02 年国家公派留学德国联合培养博士，现任口腔颅颌面科教研室教学干事。在唇腭裂畸形、颌面部创伤、牙颌面畸形、以及数字化颌面外科技术的开发与应用研究方面，具有丰富的经验，扎根口腔医学临床、教学、科研一线工作，主持各项基金20余项，获得“上海市青年科技英才”、“上海市科委科普专项人才”、“上海市教学能手”等多项人才称号，以第一/通讯作者发表SCI 论文17 篇，获得专利7项，其中发明专利3 项，实现专利转化2项，转化金额70万元。
一、立德树人，坚守教学一线
临床/科研工作之外，桂海军老师深耕口腔医学教育一线，担任口腔医学院2024学年“临床专职脱产带教”，2024级口腔医学5+3班级“班导师”，并于2025年获评“十佳班导师”，近3年累计课时数>150节；创建《会开刀的牙医》数字化口腔医学教学团队，积极探索教改新方法，创新构建“AI赋能口腔医学生‘四段式’教育模式”，将AI、AR/VR/MR技术与口腔医学教育深度融合，解决医学教学中“看不见、做不到”的难题，获得包括教育部、上海市科委等各级教学课题11项，发表教学论文4篇；为锻炼教学能力，积极参与各项教学赛事，获得包括“第六届上海市高校青年教师教学竞赛 一等奖”等教学荣誉近20项，并获评“上海市教学能手”；积极投身学生科研/科普指导工作，获聘“国家级大创 导师”、“交大医学院 科普导师”等学生指导课题10余项；积极推动学科教学发展，辅助科室完成新开课程3门，参编教材2项；并对教学经验进行总结申报，获得“交大教学成果奖”一等奖/二等奖共2次。
二、以赛促教，教学荣誉丰硕
为锻炼教学能力，桂海军老师积极参与各项教学赛事，并取得了累累硕果。近三年获得的主要教学荣誉包括：
① 2025年 交大医学院第七届“十佳班导师”
② 2025年 上海交通大学医学院附属第九人民医院 “十佳教师”
③ 2025年 口腔医学院 课程思政案例大赛 特等奖
④ 2024年 第六届上海高校青年教师教学竞赛 一等奖
⑤ 2024年 上海市教学能手
⑥ 2024年 首届 “卓育杯”上海市毕业后医学教育师资临床带教能力大赛 一等奖
⑦ 2024年 上海交通大学医学院教师教学大赛决赛 一等奖
⑧ 2024年 第十一届上海市青年医学科普能力大赛 二等奖
⑨ 2023年 上海交通大学口腔医学院教师教学大赛 特等奖
⑩ 2023年 全国口腔医学青年教师授课技能展示 二等奖
累计获得教学荣誉近20项，充分体现了桂海军老师在教学能力、教学创新和育人成效方面的突出表现。
三、教学研究，理论实践并重
桂海军老师不仅是教学实践的探索者，也是教学研究的推动者。作为“会开刀的牙医”数字化口腔医学教学团队的创建者，积极探索教改新方法，主持教育部、上海市科委等各级教学课题10余项：
① 2026年 上海交通大学AI+HI教学场景实践课题（第1）
② 2025年 教育部产学合作协同育人项目（第1）
③ 2025年 上海交通大学教育发展研究项目（第1）
④ 2025年 九院院内医学教育研究项目（第1）
⑤ 2024年 九院院内医学教育培育项目（第1）
⑥ 2024年 第九人民医院“教学型医师”项目（第1）
⑦ 2021年 上海市科委科普专项项目（第1）
这些课题聚焦医学教育数字化转型、AI辅助教学资源开发、复合型人才培养模式等前沿方向，为教学实践提供了坚实的理论支撑。
四、团队建设，传承教学精神
上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颅颌面科是具有深厚教学传统和传承的优秀科室，桂海军老师也是在历任科主任沈国芳教授、王旭东教授、江凌勇的带领下，逐步成长，并培养更多青年教师。2020年桂海军老师创立《会开刀的牙医》数字化青年教学团队，在团队建设中，桂海军老师注重传承与创新并重，积极培养青年教学骨干，形成了良好的教学梯队。
近3年教学团队获得教学成果奖项：
① 2023年 上海交通大学教学成果奖 二等奖（第6）
② 2025年 上海交通大学教学成果奖（研究生） 一等奖（第6）
近3年辅助科室新开设课程3门：
① 本科生课程：《口腔数字化正畸诊疗创新与实践》（第2）
② 研究生课程：《颅颌面正畸诊疗的创新与实践》（第2）
③ 本科生课程：《口腔医学生创新创业规划》（第4）
五、学生工作，全程培养育人
桂海军老师关注口腔医学生的全面发展，长期参与本科生的科研/科普/科创项目指导工作，并取得了丰硕的成果：
① 2024年 国家级“大创”项目（导师）
② 2023年 医学院第十七期“大学生创新训练计划”项目（导师）
③ 2021年 交大医学院“医学生健康科普摇篮计划”（首届）（导师）
④ 2022年 交大医学院 医学生健康科普摇篮计划（第二期）（导师）
⑤ 2023年 交大医学院 医学生健康科普摇篮计划（第三期）（导师）
⑥ 2024年 交大医学院 医学生健康科普摇篮计划（第四期）（导师）
⑦ 2025年 交大医学院 医学生健康科普摇篮计划（第五期）（导师）
⑧ 2025年 交大医学院第十九期“大创”健康促进专项项目（导师）
桂海军老师获聘2024级口腔医学（5+3）班的班导师，全程参与学生的成长路径，并于2025年获得“第七届 医学院 十佳班导师”。
六、面向未来，AI赋能医学教育
面对传统口腔医学教育中理论与实践脱节、教学资源智能化不足等突出问题，桂海军老师创新性地提出了AI赋能的“四段式”教育模式（图5）。该模式涵盖“理论学习—沉浸式学习—AI仿真临床训练—临床诊疗实践”四个阶段，将3D数字化课件、VR虚拟仿真、AR增强现实、AI辅助导航等前沿技术与教学深度融合：
第一阶段：AI赋能理论学习。他带领团队开发了基于临床病例的三维解剖图谱和动态手术流程动画，将抽象的解剖知识转化为直观、立体的教学内容，并搭建了支持PC端和移动端访问的数字化学习平台。
第二阶段：AI赋能沉浸式学习。他自主研发了“正颌外科VR实训系统”，通过构建1:1虚拟仿真手术室环境，支持手势识别和力反馈交互，让学生在无风险环境中提前熟悉手术流程。
第三阶段：AI赋能仿真操作训练。基于Microsoft HoloLens平台，进一步开发了AR训练系统，实现虚拟手术方案与实体头颅模型的高精度配准，实时记录器械运动轨迹、操作时间等28项指标，并生成个性化评估报告。
第四阶段：AI赋能临床诊疗实践。他构建了手术导航教学系统和智能病例库，支持基于自然语言处理的病例检索，帮助学生实现从模拟训练到真实临床实践的无缝过渡。
这一创新教学模式有力拓展了口腔医学乃至更广泛医学教育领域的应用边界，为我国医学教育的数字化转型与高质量发展贡献“九院方案”。
桂海军老师以深厚的专业功底、创新的教学理念、扎实的教学实践和丰硕的育人成果，生动诠释了新时代“教书育人”的深刻内涵。他扎根教学一线，勇于改革创新，用AI技术赋能医学教育，为培养德才兼备的口腔医学人才作出了突出贡献。
以教促学，教学相长，桂海军老师矢志于扎根临床/教学/科研一线，治病救人，教书育人，为口腔医学的发展贡献自己的热情与力量。