张芮宁同志管理服务事迹材料

张芮宁同志现任外国语学院党政办公室主任，是外国语学院2008级本科、2012级硕士校友。她作风踏实稳健，做事精益求精，注重用制度和流程提升治理效能；面对新任务善于开拓思路、优化路径；对师生诉求热心细致、回应及时。她将机关一线积累的管理经验与学院运行实际紧密结合，持续为学院重点难点工作提供高质量管理服务支撑。

张芮宁同志的能力底色来自学校机关一线的长期磨炼。硕士毕业后，她在国际合作与交流处工作十年，承担国际学者事务、日本交流合作、涉外安全管理及综合服务等工作。面对跨部门协同多、政策约束强的复杂任务，她始终坚持把工作做准做稳。在国际学者事务方面，她协助学校统筹管理全校十余个引智平台，为基地申报以及高质量通过评估验收保驾护航；组织国家及校级外专引智项目和外专奖项申报，累计推进国家级外专项目立项160余项、管理相关经费约5000万元。在对日交流合作方面，她参与策划校领导出访6次、促成协议签署19份、安排外事接待50余次；牵头协调落实“新时代中日友好团”青年访日项目，在规模大、周期紧、协同面广的条件下压实流程、排查风险、推进节点，服务全校28个院系149名师生顺利出访，实现交流成效与安全合规并重。这些经历锻炼了她的政策把握、统筹协调与风险预判能力，也形成了“理清规则—稳妥推进—逐步完善”的工作方法。

回到外国语学院投身岗位后，张芮宁同志首先聚焦学院治理的关键矛盾——改革推进与稳定支撑。外国语学院一方面承担多语种人才培养等学科发展任务，在新时代背景下面临转型升级的挑战；另一方面负责全校本科生与研究生的公共外语教学。学院教学任务量大、服务链条长，对运行保障提出更高要求。她积极承担内控制度改革与重要活动保障等任务，坚持以调研摸清底数、以数据校准口径、以方案细化路径，有序推进相关工作。

在薪酬改革与校内岗贴测算中，学院历史数据繁杂、岗位类型差异与政策更迭叠加，既关系教师切身利益，也为改革带来了难度。张芮宁同志从重建基础计算逻辑入手，逐条对照校院政策和历年执行情况，系统梳理岗位类型与测算方式来源；在充分研判改革节奏与可动范围的基础上，把师生关切中的疑点难点前置到改革方案设计中，确保改革推进有依据、可预期，为学院稳妥推进薪酬改革夯实了底座，切实提高改革可执行度。

在日常行政管理运行中，她坚持把窗口服务做实做细。围绕公文流转、印章管理、合同审批等重要事项，她推动流程再梳理，建立台账化管理和闭环机制，明确关键节点的审批链条，使学院决策执行有章可循。在会务组织、交流合作、安全保障等日常性事务中，她注重前置研判、细化清单、设置预案，把复杂事项落实到具体环节和动作上，以稳妥高效的运行支撑一线教学科研，也为全校公共外语教学的高质量供给提供稳定保障。

在学院发展规划编制中，张芮宁同志承担“十五五”规划文本的执笔与统筹。她紧扣学院高质量发展主线，系统组织调研、材料归集与数据核校，确保规划立论有据、基础扎实。她充分听取各业务条线意见，围绕学院服务全校育人、对接国家重大战略的方向与重点任务，梳理形成清晰的任务体系和实施路径，使学院战略部署从方向性要求落为可操作、可评估的行动路线图。

围绕学院党建品牌建设，张芮宁同志承担统筹协调与运行保障工作。学院面向全校人才培养主战场，将“全球胜任力”培养有机融入公共外语教学、智库平台建设、国际合作与实践活动等关键环节，为全校学生全球视野拓展与跨文化能力提升提供体系化支撑。张芮宁同志聚焦重点活动与关键事项，做好资源对接、流程衔接与过程督办，保障各项工作按期推进、规范落地，为品牌持续深化提供坚实的制度与流程保障。

张芮宁同志以精益求精守住制度与改革的“准度”，以开拓创新提升治理与协同的“效度”，以服务热心增强窗口与运行的“温度”。她持续保障学院各项工作运转顺畅、师生诉求及时回应、改革举措稳妥推进，为学院高质量运行与发展提供了可靠的管理服务保障。