她是日本东京农业大学首位获得造园学博士学位的中国学者，她是让学生暖心、家长放心、同事舒心的女教师，她是潜心教学科研，热心立德树人的良师益友，仿佛温暖学生照亮前行的灯塔，她就是上海交通大学设计学院风景园林系的李玉红副教授。在交大，许多人都知道这样一位正直善良温和，倾心教书育人，又无时无刻不为学生着想的良师益友，也许是与自然中的花花草草打交道多，在她的眼里和心中，每一位学生都是她精心培育的花朵。    

在思想上，注重价值引领，培养学生家国情怀

李玉红温柔如水，但是不乏力量；她谦虚和蔼，经常面带微笑；她视学生如亲人，关心爱护，即使是再难交流的人，她都会寻找到通向心门的路。为帮助学生树立远大理想和奋斗目标，李玉红经常推荐优秀书籍、文章等，分享杰出人物的优秀案例，鼓励学生积极参加校内外励志讲坛、大师讲坛等活动。

 李玉红深知，育人单靠学校和老师不够，而是要靠多种力量共同努力，因此，她经常与学生家长、教务办、学工办、任课教师沟通，全面了解学生情况并给予帮助。2022届风景园林专业“上海市优秀毕业生”吴文超的父亲回忆道：2019年春节之际，我收到一封来自上海交大来信，信封上娟秀的字迹把我整懵了，这个人我也不熟悉，这个年头还有谁会寄信？在忐忑中我迫不及待打开了信封，首先映入我眼帘的是一份标题为《让我们共同努力，开启新的征途》的信件。言语中将我儿子所在班级的生活、学习等活动全方位地和我们进行了分享，同时肯定了儿子的优点，指出了其不足。娓娓道来，洋洋洒洒，让我和夫人看完后回味悠长。真切感觉李老师用心教学、用情育人至深至诚，将一个教育者的初心寓于无形。

自此以后，我加了李老师微信，和李老师的交流便多了起来。文超的学习、生活日常对于我来说是最关心的事，李老师不但经常和我沟通、交流，我更有幸能看到他活动时的表现，学习时的风采。每每他取得一点小成绩或收获时，总能在微信中看到李老师发的图片或视频，倘若遇到挫折时李老师更是当第一个解铃人。李老师对待学生像朋友更像亲人，可能是爱屋及乌吧，我也有幸成为李老师的好友，由于我做规划设计，每每有这方面讲座时，李老师总是第一时间告知我，常常由于时间和工作冲突，未能观看，深感愧疚，有负李老师期待的眼神。正是李老师的悉心教诲与不倦鞭策，让文超获得“上海市优秀毕业生”称号，同时保研本校，让文超有幸得以继续聆听李老师的教导，也让我得以继续分享李老师的那份“蜡炬成灰泪始干”的初心。

2022级风景园林国际专硕生张陈缘母亲深有感触：2019年底，女儿面临准备考研选择时候情绪低落，李老师帮忙指点迷津，给她鼓励，后来湖北疫情，我在抗疫一线，孩子在北京上海辗转，李老师帮忙建考研互助群，帮她调整心理状态积极备考，还给我们寄来抗疫礼物。之后女儿参加学校夏令营，顺利考上本校研究生。 

李玉红在教学中自然融入思政内容，例如传授本硕学生风景园林作品特点时，以《年轻学子不可不识的风景园林名家》为主题介绍前辈风景园林名家爱国奉献精神和敬业钻研事迹，帮助学生树立家国情怀。2020年4月申请立项学校教育研究项目《价值引领下提升学生综合能力培养的教学设计与实践》，将教学研究对象从研究“物（作品）”拓展到“人（作者）”，不仅传授“物（专业知识和技能）”，更注重培养“人（人格品德和家国情怀）”，也是交大四位一体人才培养目标的具体体现。优秀的园林作品无法脱离“人”，尤其是此人的“原风景”，即生长背景、成长环境、社会现状等，这些因素决定了作者的从业原因、专业高度，尤其是老一辈园林专家的爱国奉献精神、钻研敬业习惯以及努力成才之路仍然值得当今学子传承学习，学生们深受感动和启发。

对于曾担任班主任的18级园林本科班，通过组织收看国庆阅兵仪式、参加班级升旗仪式、组织团日活动、军训期间慰问、自费举办20岁集体生日会等，增加班级凝聚力，形成团结有爱，共同进步的优良班风。

在专业上，多方助力圆梦，拓展学生国际视野

作为学者，李玉红勤于治学、态度严谨。例如李玉红的通识核心课《与风景的对话——中外园林艺术欣赏》获学校通识教育贡献一等奖，课堂气氛总是轻松活泼又灵感无限一课难求，不少学生连续几个

学期抢课才能如愿，课程甚至吸引到了猫咪督导。2021年秋季学期，一只黄白橘猫突然闯进东上院100号教室李老师课堂上，巡视一圈后对电子屏幕上鼠标光标发生浓厚兴趣，但是李老师并没有因为这个突发状况停止讲课，而是继续面带微笑不动声色讲授当堂内容，优先保证了授课连续性。在讲完一个章节知识点之后，猫咪捕猎无获而失望离开教室时，李老师温柔送别，一句“不送哦～”既活跃了课堂，也让同学们感受到了李老师的善良、负责、幽默和机智。这段内容被学生拍摄视频发到B站后不到三天超过百万点击，并被交大官微转发，众多留言反映这是交大人文精神的最好体现，温暖感染了太多人。   

细心的她担心学生课后有晚课来不及吃饭，经常准备点心给学生课间补充，而且教诲绝不仅限于课堂上，课程结束后仍会保留课程群和大家亲密互动，依旧是知识快乐相伴的各种分享，学生在课程结束甚至毕业之后仍然与李老师保持联系。安泰学院蔡子兰说，如果一定要用一个词形容，那么李老师的课是“五感兼备”的奇妙体验。课上老师温柔细语、娓娓道来园林艺术，这是听觉盛宴；午后老师带着大家同游交大植物园，那是花和叶的海洋，这是视觉、嗅觉和触觉的交织合唱；但我有些后悔，没有在课间多吃一点老师带来的零食，让味觉大饱口福。疫情期间全体学生封校在寝，网络授课结束后，李老师总会邀请特殊嘉宾家宠莉莉猫咪出镜，大大缓解大家不得外出的郁闷情绪。

学生们充满求知欲的目光是她最为珍惜的财富。闵行校区光明体育场附近“日上江村”太阳能小屋的主创——机动学院学生潘多昭曾经选修过李玉红的通识课，多次与李老师探讨拟参赛作品的植物品种选择和配置等，该项目需要大学生团队在15天之内建造起一座太阳能房屋，完全实现智能化，最终荣获“中国国际太阳能十项全能大赛能量平衡第一名和市场适应性第五名”和“第三届上海交通大学可口可乐环保杰出贡献奖铜奖”等。

被哈佛大学材料方向应用物理专业全奖博士录取的首届致远工科荣誉计划2018届毕业生王子昭道：这门课是我大学四年来收获最大的选修课之一，李老师渊博的学识带领我们学习园林的各个重要领域，并旁征博引，让我们对中外园林都有所认知。来自五湖四海同学的分享让我们领略了祖国大好河山和各地优美的风景；去植物园和南苏园的春游更是让我们讲课堂所学与生活实际相结合。

安泰经管学院韩国女留学生孙礼音特意在教师节送给李老师一份礼物和手写信，她写道：“参加老师的课，我真的很幸福，留下了美好的记忆，如果有机会想再次听您的课”。

李玉红承担的风景园林专业硕士必修课《风景园林前沿讲座》还吸引了校外人士听讲，因为李玉红总会邀请一流设计师或学者、管理者从不同角度分享。例如嘉宾之一的中国（上海）自由贸易区管委会张江管理局副局长张丁发博士一直协助上海交通大学张江科学园和李政道研究所规划建设工作，他的讲座《新常态下上海土地资源高效利用策略与实践》使学生们对于上海2035总规中规划建设用地总规模负增长的理念深受启发，在城市形成与发展本质、收缩城市现象、新时代国土空间规划等方面展开了热烈的微信交流持续到翌日凌晨。 

李玉红平时对待学生耐心细致，循循善诱。曾经有一名西藏学生阿旺金巴由于性格内向等原因丧失学习动力甚至自暴自弃，面对没有老师愿意指导其毕业论文，李玉红接收并热情鼓励和倍加关心，有时陪同他翻阅资料到深夜，直至完成当天计划。最终这位对前途几乎绝望的学生顺利毕业并考取了家乡公务员。

国际化是交大办学的重要指导方针，也是帮助学生们开阔视野的极佳途径。2015年8月，李玉红与学校发展联络处共同策划实施了“与风景的对话——探寻中日园林之美：2015中日大学生园林文化联合研修项目”，来自东京大学、早稻田大学、东京农业大学、兵库县立大学、上海交通大学的中日大学生18人参加了为期两周的中国和日本主要城市的授课、考察、交流活动。

全身心全方位投入，把社会、学校、学生、家长组成教育合力，助力每一个学生的成长成才。2010届电子科学与技术专业本科生余辰杰现就职于全球最大汽车半导体公司的英飞凌科技（中国）有限公司任市场经理，他感慨一次“校车偶遇”圆了一生梦想。余辰杰与李玉红同坐校车而相识，李玉红得知他德国留学愿望后热心鼓励并带他参加德国驻沪总领事馆新年晚会等相关活动，他德国留学后回到上海找到心仪工作结婚生子之时，特意拜托李老师给孩子起名以示敬重之情。在李老师影响下，2022年加入了中国民主同盟，在师生关系上又添了一层组织关系，正是这段过程让他对李老师为人师表的榜样形象又有了更深刻的认识。

2012级生命学院生物工程专业本科毕业生李京睿也是因为李玉红介绍农生学院和美国康奈尔大学2+2联合培养项目，早早立下目标并通过努力获得双学位，之后获得美国杜克大学硕士学位，现在辉瑞公司美国波士顿分部从事疫苗研发工作。她回忆如果没有李老师，大一的我也许会换一个专业，无法接触到生物领域的奥秘；大二的我也许不会尝试申请交换项目，学习前沿的生物知识。

获得新加坡南洋理工大学硕士学位的2010级园林毕业生陆琦写道：大三那年，我参加了李老师组织的稻田纯一先生关于新加坡园林讲座，成为之后前往新加坡南洋理工大学继续深造的契机。毕业后初到东京工作，多亏李老师的暖心造访，让我在这座陌生的城市多了一些安心。  

李玉红鼓励学生注重各方面知识积累，与不同专业的同学交流沟通。曾担任班主任的18级园林本科班级积极参加竞赛并获奖，如2019年4月苏荣菲等获得美国大学生数学建模竞赛二等奖，2019年9月蒋兰德龙等获得全国大学生数学建模竞赛三等奖，2019年11月雷伟奇等获得第一届上海市大学生生命科学竞赛三等奖。

现就职于上海某事业单位的2022届硕士毕业生李蕊莲说，从交大3年读研至今，李老师始终像一个灯塔。我只是上过李老师的专业课，在准备就业面试时，因我的岗位与李老师的研究方向之一较为近似，我在想是否向李老师请教，在我还没来得及说出来时，李老师竟先一步主动联系我，为我从大方向上提供指引，同我们几位学生讨论到凌晨，李老师坚实的专业积累、拔高的总结概括和独到的视野角度让我在择业时拥有了自己拼命学习也难以拥有的素养，让我受益颇深，最终得以进入理想单位，每一天都热血沸腾地做自己喜欢的事。

在生活上，始终无微不至，为学生保驾护航

李玉红对学生的关心周到细致，对于突然面临困境的学生更是全力相助。2017年2月，李玉红得知一位学生父母意外遭遇车祸双亡，特意在学生家乡与学生见面，她的行为感动了自己的中学同学，立刻资助1万元之外，促成上海高尔夫爱心联盟7月来访学校，他们得知有20%左右贫困学生后当场决定增加设立助学专项基金全面资助30万元，资助人数扩至32人次。台湾好友吴育贤女士也是2014年起资助品学兼优贫困学生每人每月800元直至毕业，目前已达30余人次90万余元。2017年4月，李玉红东京朋友蒋寿杭女士得知后立刻资助这位学生和另外一名贫困学生直至毕业。  

当她得知一位学生身体不适疑似恶性肿瘤，迅速联系上海瑞金医院专家，亲自陪同学生前往就诊。门诊大厅排队等候电梯人群连绵不断，她立刻爬楼梯到12楼专家门诊按时就诊，最终在三周之内顺利就诊、住院、手术，术后身体恢复顺利，彻底消除了学生和家长的担忧。 

2022年新冠疫情封校期间教育超市限购，学生难以购入生活所需用品，李老师想方设法为学生争取名额解决了燃眉之急。网络授课结束后，李老师总会邀请特殊嘉宾家宠莉莉猫咪出镜，大大缓解了学生们不得外出的郁闷情绪。

在服务社会上，身先士卒，支援抗疫一线

2019年7月，李玉红带领交大“西香计”社会实践团14名学生前往宁夏固原市开展暑期社会实践，重走红军长征路，调研当地植物资源，走访希望小学和贫困家庭，该项目获2019年第五届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛上海赛区银奖等6种奖项并获优秀指导教师。  

2010年，举世瞩目的世博盛会在上海举办。李玉红借调于上海世博会事务协调局绿地公园片区部任高级主管。她认真履行岗位职责，同时兼顾着学校教学工作。李玉红的细致周到，给来访者留下深刻印象。加拿大蒙特利尔市副市长海伦女士深感满意，李玉红在接待时发现海伦女士对中国民族服饰情有独钟，便带海伦女士来到几家老字号旗袍专卖店等。海伦女士回国后逢人便夸：“我到访过无数国家和城市，只有上海的接待让我感觉最温暖、最开心。”李玉红荣获上海世博园区运行保障立功竞赛“月度冠军”、“上海世博交通保障先锋”先进个人，民盟上海市委“世博工作先进个人”等荣誉称号。在世博工作同时，李玉红指导两名学生毕业论文获得上海市风景园林学会论文评比三等奖。

2019年李玉红得知武汉封城信息后，立刻联系武汉和襄阳学生，及时发送专业视频课程并给予指导，第一时间把学校通知还有自己的关怀发给学生们，并特意为湖北籍学生和家长送上慰问礼物。武汉疫情爆发后，国内口罩缺货，她和留日学友迅速筹集钱款，从日本买了6000个口罩寄给了上海新华医院赴武汉医疗队的队员，作为上海三所高校之一突出事迹被民盟上海市委予以报道，民盟上海市委授予“民盟上海市委抗击新冠肺炎疫情先进个人”。

在同事和校外学生眼中，周到细致，热心相助

曾在学校国际交流处工作的曹老师说，我与李老师最初相识发生在办理因公出国手续，窗口单位性质决定了日常工作中会面对更多的冲突，尤其是签证比较紧急情况下，双方沟通容易出现问题。记得那是在暑假值班期间，李老师有一个非常紧急的团要出发，当时我刚工作没多久，处理这件事时非常紧张，生怕被老师数落办事不力。这种情况下，即使你已经很努力想做好，可能站在办事老师的角度还是会觉得你没有服务好，进而对你态度也非常苛刻。但李老师的出现对我来说是一个意外惊喜，她从头到尾没有说过一句语气重的话，即使签证非常紧急，她的关注点永远都是怎么解决问题，自己还加入我们帮助加快工作进度。我们一步步梳理复杂程序，准备各类材料，最后李老师自己把材料送到外办。李老师的态度好得让我有如沐春风，内心非常感动，感到自己的工作得到肯定，自己也被尊重。从这件事中我也有不少收获，原来在处理紧急事件的时候，也可以这么得心平气和，撇开情绪把关注点都放在解决问题本身。

后来慢慢了解李老师和她的专业之后 ，我发现李老师不仅热爱自己的专业，也很愿意分享自己专业的知识，给非专业的人做科普，李老师对自己专业的热情非常感染我，让我觉得投身到自己所热爱的事上是多么幸福的一件事。即使不是她本人的研究领域，但只要跟她聊到过自己对此感兴趣，她就会很有心，经常转发一些非常有用信息给我。她乐于分享的习惯也是十分感动到我，每次收到李老师信息，内心都备感温暖，感到自己被看见，被重视，相信李老师的学生一定也会有相似的感觉。与李老师相处的过程中还有很多很多的小故事感动到我，让我感到这是一位有大爱的老师，她身上有光，能照亮别人。与她相处之后，自己内心也有被点亮的感觉，让我也很想去做像她一样的人，能够给别人带去光。

李玉红对学生的爱护和关心，绝不仅仅体现在作为交大学生那短短几年，毕业生和校外学生也能时刻体会到她的关怀。现就读荷兰瓦格宁根大学食品科技硕士课程的陈舒悦说，高一时候我和李老师结识于一丛迷迭香面前，她停下脚步，看到对着植物一脸茫然的我说，可以用手指摩挲叶子，便能闻到香气了。随后她又为我介绍了几种植物的特性，我不禁觉得她十分平易近人，又为其专业知识所折服，遂日后常有联系。高二暑假，李老师听说我正为美国大学申请专业方向而迷茫，便推荐了交大的食品科学专业暑期夏令营，希望能从中得到启发。期间我结识了美国大学食品专业的两位教授，逐步发现了食品科学的魅力。若那时她没有为我推荐夏令营，便没有如今毕业于美国加州大学戴维斯分校，现在荷兰攻读硕士的我。

毕业生说：“在这个物欲横流、纷纷扰扰的时代，她远离俗世纷争，坚守着教师的德行和专注。她的无欲无求、专心治学和无私育人，即使是我们这些迈入社会、不再年轻、世故圆滑的学生依然能延续对教师的崇敬和尊重，依然能对母校充满牵挂，在心中涌起拳拳相报之情。”在校生说：“李老师有着温润如玉的性格，渊博宽厚。她淡淡的微笑总会令人内心舒适，真诚的眼神总是让人无比信任，她举手投足间散发着东方女性的典雅，让人不禁产生亲切之感。对学生来说亦师亦友，在我们有开心事时，她会像朋友一样与我们一起分享，在同学们陷入困境时，她总是以师长的身姿及时伸出援手。李老师是个值得尊敬的老师，值得交心的朋友，值得敬重的长者。”

李玉红就是这样一位品德高尚、工作认真、爱生重教的人，始终用真诚的爱去对待学生，用启发的心去引导学生。她平时话不多，柔声细语中不乏睿智和幽默，总是带着恬淡微笑，但她确实像春雨一样，用她热心、细致而勤奋的工作，及时而无声地润泽了身边无数熟悉和陌生人的心田。她的乐观向上、立德树人精神也赢得了周围人的信任和赞赏。李老师爱护学生的“能力”并非天生，而是因为她对学生的爱意太深厚、心意太殷切，再加上优秀的共情能力、表达能力，才让周围的人总是觉得如沐春风，平和又温暖。愿这样始终温暖着别人的李老师，也能永远被世界所温暖。也许因此，她曾获上海交通大学教书育人个人二等奖、“唐立新教学名师奖”、上海交通大学十佳班主任、5次学院学校优秀班主任、上海交通大学首届“凯原十佳教师”提名等奖励，2011年交大官网主页“[身边的感动]上海交通大学李玉红：润物无声细采撷”专访人物。