【名师名言】

■我们的土壤环境研究领域可能做不出惊天动地大科学，但我们的研究必须引领学科发展。

■无论是学生或是青年教师，均需潜心耕耘，厚积而薄发，不要浮躁，要耐得住寂寞，把自己做好做强。

■环境学院学生培养体系需要与时俱进，与国家需求对接，这才体现环境学科的特色。

师者，是一种情怀，俨然莘莘学子青涩年华里最美的引路人；师者，是一种信仰，无论何时何地都矢志科教兴国的理想；师者，更是一种坚持，几十年如一日为青青子衿渲染最明媚多彩的韶华。上海交通大学环境科学与工程学院就有这样一位师者，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，他就是曹心德老师。

曹心德现为环境科学与工程学院常务副院长、特聘教授、博士生导师，上海市浦江学者，中国高被引学者，全球高被引科学家，国际SCI期刊Chemosphere副主编，国家自然科学基金委化学部、地学部基金会评专家，国家重点研发计划“场地土壤污染成因与治理技术”项目编制专家；国家环境基准专家委员会委员，中国生态学会污染生态专业委员会委员，中国土壤学会土壤环境专业委员会委员。他主讲本科生专业基础必修课程《土壤污染控制及修复工程》、研究生致远荣誉课程《高等环境化学》等；2016年获上海交通大学教学成果特等奖（排名第一）、2017年获上海市教学成果二等奖（排名第一）。指导本科生获全国环境类优秀本科毕业论文1篇、获学校1%优异学士毕业论文2篇。他先后主持国家自然科学基金重点基金、国家重大专项子课题、国家重点研发计划课题、国家环保行业科研专项课题、上海市科委重大课题以及企业委托等项目20余项。 

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”

曹心德坚信，无论是学生或是青年教师，在根基不稳、羽翼未丰之时，需潜心耕耘，积蓄能量，以致厚积薄发。曹心德本人的发展历程，也正诠释了这一信念。他在美国近十年醉心于科研工作，事必躬亲，足履实地，以第一或通讯作者发表了40多篇优秀SCI收录论文，积累了深厚的学术功底。这正是曹老师回国后能够挥洒自如地指导学生和青年教师，并使他们迅速掌握科研核心理念，逐步构建清晰逻辑思维的原因。受教于曹老师的学生和青年教师，都深知“世上根本无捷径”，所有的成果和进步都需积水成渊，积微成著。

曹心德2008年底回国就职于上海交通大学环境学院，在这之前，环境学院几乎没有土壤方向的课程。为了建设该方向相关课程，他本人鲜有休息和闲暇时光，一直孜孜以求，步步攻坚：负责建设本科生专业基础必修课程《土壤污染控制及修复工程》、专业选修课程《环境土壤学》及研究生专业选修课程《土壤与地下水污染修复技术》，同时负责本科生专业基础必修课程《环境学导论》《专业导论（生环平台）》以及研究生致远荣誉课程《高等环境化学》的教学。《环境学导论》是学校优质课程，《专业导论（生环平台）》是环境专业本科入门课程，该两门课程对奠定学生环境专业思想以及“生命与环境平台”大类招生的学生分流起着举足轻重的作用。为了激发学生兴趣并树立本科生专业思想，曹心德在课堂教学的同时，亲自带领学生到上海苏州河梦清园环保主题公园、上海老港固废资源化中心等重要基地观摩苏州河治理工程、固体废物智慧处置工程。此外，曹心德积极推行教学改革，主持完成了上海交通大学教育教学改革项目2项，并在核心期刊上发表教学论文1篇，受邀在第十届、十二届全国高校环境类课程教学会议做主题报告。2016年获上海交通大学教学成果特等奖（排名第一）、2017年获上海市教学成果二等奖（排名第一）。曹心德还注重团队课程建设及教学水平提升，常常与团队成员一起研讨课程，基于《环境土壤学》课程，团队一位青年教师获得了2017年上海交通大学青年教师教学竞赛二等奖（工学组排名第二）。

2014-2019年担任环境学院主管教学副院长期间，曹心德殚精竭虑，倾尽心力打造更好的教学平台。他全面负责环境学院本科生和研究生培养计划的制定，及日常教学任务的组织、实施和管理工作。源于对工作质量的超高要求，这些繁重的工作他事必躬亲，很多方案、文件、报告等都是亲自带着大家一遍遍打磨，推敲，讨论。熟悉他的人都戏称“曹老师刚回国的时候看上去非常年轻，满头黑发，如今几年的时间却已银丝根根”，这样的工作强度换来了如下的成绩：主持完成了两轮本科生和研究生培养计划修订，特别是构建了本科生按学院五大研究方向模块化培养体系，夯实环境科学基础、强化环境工程应用，以更好地满足环境科学与工程一级学科培养的要求，收到诸多高校的好评与借鉴；组织申请并获得国家改善基础教学条件项目2项（共1000多万），用于实验室的改建和仪器设备的更新维护；参与生命与环境平台、自然科学实验班前期的筹建和后期平台运行管理工作；参与了国家大学生双创计划（Eco-Tech）的组织和实施工作；牵头组织学院每年举办一次“研究生学术论坛”“卓越工程师论坛”，让学生充分展示自己的科研成果，促进学科“政-产-学-研-用”协同发展。 

“地者，万物之本源，诸生之根菀也”

近年来，土壤环境污染事件频发，严重威胁到耕地与农产品质量安全，还直接损害了人类健康，对经济与社会可持续发展产生重大影响。曹心德心系土壤安全，潜心研发污染修复技术，银针凭妙手，白衣秉丹心，凭借自主研发的土壤与地下水一体化修复技术，通过原位化学稳定化、抽提转化及超累积植物吸收三组技术，望闻问切，为土壤“治病”，净土洁食，宛若一位德艺双馨的“大地医生”。在曹心德带领下，“大地医生”团队硕果累累：揭示了典型污染土壤中重金属铅、砷等在人体消化系统中的形态转化与生物有效性相互影响机制；探明了重金属铅、铜、砷等在土壤、矿物、功能材料/水等环境多界面上化学转化机制；创制了炭基、磷基、硫基等多种环境功能修复材料并应用于土壤、废水、废气中污染控制与修复；自主研发了重金属污染土壤原位诱导离子沉淀稳定化修复、污染土壤与地下水一体化生态修复等新技术，并成功地应用于10多项污染场地土壤修复工程。

曹心德注重从实际环境问题出发，从工程中挖掘科学问题，常常告诫青年老师和学生：“我们的土壤环境研究领域可能做不出惊天动地大科学，但我们的研究必须能开辟新方向、引领学科发展”，经过多年潜心研究，在土壤重金属稳定化界面过程、土壤生物炭固碳协同污染控制等方面取得了系列创新成果。在环境领域顶级及权威期刊上发表SCI收录论文130余篇， 引用率因子h=65，其中15篇论文入选ESI高被引论文集，曹老师自2014起连续七年入选中国高被引学者，2018年起连续三年入选全球高被引科学家。

曹心德强调团队协作，对课题组文化氛围极为看重，大家精诚团结，每位成员都能感受到如沐春风的家庭温暖。团队老师戮力同心、和衷共济，团队同学互敬互爱、互帮互助，有问题都要敞开心扉的商议，而曹老师本人更是言传身教，以身作则。这种精神层面的“宝贵财产”实则是一种软实力，对于团队众志成城共创佳绩具有巨大推动作用。比如团队近几年申报获批的各类国家级项目，就是团队并肩作战的累累硕果。在项目书的撰写过程中，曹老师的精益求精和字斟句酌，成为了青年教师和学生们受用终生的宝贵财富。如一名青年教师在项目申请书中有这样的措辞“本项目创造性提出”，而曹老师认为改成“本项目创新性提出”更为贴切，尽管项目申请书已提交至学校，但曹老师仍坚持要求退回修改。曹老师运筹帷幄，排兵布阵帮助青年教师发展，在2018年国家重点研发计划土壤专项中，曹老师作为技术核心，精心指导团队成功获批1项（1200多万）， 2018年以来团队共获得重点研发计划项目1项、课题4个及子课题5个。 

曹心德注重团队年轻人成长，常以自己的人生阅历鼓励他们：“不要浮躁，要耐得住寂寞，把自己做好做强”，引导年轻人安心研究、热心研究、精心研究。为了学科长远发展，曹老师惜才育才，大力扶持鼓励青年科研才俊。短短十二年时间，他从无到有，建立了环境学院唯一一支致力于土壤环境的教学和科研团队，熟悉曹老师的老师和同学都深深感慨：曹老师人如其名，用心做事，以德服人！三年来，团队1名副教授荣获国家自然科学基金优秀青年基金， 1名副研究员晋升研究员，1名博士后出站直接以副研究员加盟团队。

对于曹心德而言，最幸福的事莫过于桃李天下、十步芳草了。十余载共培养博士后3名，硕士、博士研究生20多名。1名研究生获上海市优秀毕业生、4名研究生获学校优秀毕业生。所有已毕业的博士生都进入高校和科研院所继续从事科研教学工作，且第一年都申请获批国家自然科学基金资助，多位获得省市人才奖励。培养的本科生中有上海市优秀毕业生2人、上海交通大学优秀毕业生5名，1名获得全国高校环境类优秀本科毕业论文，2名获得学校1%优异学士毕业论文，2名被美国斯坦福大学录取为硕士研究生，2名被美国佐治亚理工学院录取为博士研究生。另外，曹老师关心整个学院学生的成长与发展，平均每年为学院本科生和研究生出国求学升造写推荐信5-7封，为学院近1/3的学生出国留学做出了重要贡献。

他，是大地的守护者，遏污染于端倪，还世界以清洁；

他，是学子的指明灯，驱迷雾于暗夜，予前路以光明；

耕耘十载，伴环院蒸蒸日上，育人不倦，望桃李遍地芬芳；

心系大地，德满乾坤；他，就是上交环院的，曹心德。

【名师名片】

曹心德，上海交通大学2021年“教书育人奖”一等奖获得者，上海交通大学环境科学与工程学院常务副院长，特聘教授、博士生导师，土壤与地下水污染修复技术研究所所长。上海市“浦江人才”计划获得者，中国高被引学者，全球高被引用科学家。主讲《土壤污染控制与修复工程》《环境学导论》《环境化学原理》《高等环境化学》课程。曾获2018年上海市教学成果二等奖（排名第一）、2016年上海交通大学教学成果特等奖（排名第一）等荣誉。

供稿单位：环境科学与工程学院 教师工作部 新闻中心